家长指南：泳池边的五项注意事项

作为家长，在泳池边观看孩子的游泳课是一段独特的经历。你见证着孩子的每一次扑水、每一次踢腿、每一次犹豫，以及每一次突破。你渴望帮助他们、鼓励他们，并见证他们取得成功。然而，在渴望给予支持的过程中，我们有时会不小心做出一些阻碍他们进步或给他们带来不必要的压力的事情。

在游泳课上，家长的真正角色是什么？在梦想家，我们相信您是孩子支持团队中最重要的成员。您是鼓励的CEO、首席趣味官，也是我们最宝贵的合作伙伴。教练的职责是负责技术指导。您的职责是提供爱与支持，帮助孩子茁壮成长。

根据我们多年的经验，我们编写了一个简单的剧本——五个基本“应该做”和“不应该做”——以帮助您扮演最好的游泳家长的角色。

1. 应该：赞扬努力，而不仅仅是结果

你能给予孩子最有力的赞美，与其说是他们游得有多快，也不说他们是否在比赛中“赢”了同学，不如说是对他们努力和勇气的认可。

• 一定要说： “我喜欢你今天踢水的劲儿！”或者“你把脸浸入水中时真是太勇敢了。我为你的尝试感到骄傲。”

• 不要说： “你为什么还不能游完整一圈？”或者“你打败了其他孩子吗？”

梦想家的洞察力：这是建立成长型思维的基础。当你赞扬过程（努力、勇气、倾听）时，你实际上是在告诉孩子，他们的价值在于他们愿意尝试和进步。当你只赞扬结果（胜利、速度）时，你无意中告诉他们，只有成功了才是“好”，这可能会让他们产生对失败的恐惧。

2. 做：做他们最大的啦啦队员，而不是他们的第二教练

您在泳池边的陪伴，能给孩子带来巨大的安慰和动力。一个简单的微笑、一个竖起的大拇指，或是一次鼓励的挥手，都能成为他们克服训练难关的动力。

• 要做：给予他们温暖、支持和积极的态度。

• 不要：在场边指导。教练在给出不同指令时，大声喊“踢得更用力！”或“挥动手臂更快！”会让孩子感到困惑。

梦想家的洞见：孩子只能侍奉一个主人。家长和教练的指令相冲突会造成困惑和焦虑，并破坏教练努力建立的信任关系。你作为支持者的角色远比你作为业余教练的角色更有力量。

3. 做：与你的教练合作（之前或之后）

我们将与您视为一种伙伴关系。您对孩子情绪、健康状况或任何外部压力因素的洞察对我们来说至关重要。

• 要做：如果您的孩子晚上没睡好或者感觉有点紧张，请提前五分钟到达，以便快速通知教练。

• 不要：打断课程来提问或提供反馈。

梦想家的洞见：一堂课是教练和孩子高度集中注意力的一段时间。任何干扰都会打断这种专注的学习。我们很乐意与您沟通并协调，但最佳时间是在课前或课后几分钟。这种尊重的沟通方式可以确保课程时间100%专注于您的孩子。

4. 让非课程时间充满乐趣

为了孩子的游泳之旅，您能做的最好的事情之一就是确保水是一个充满欢乐的地方，而不仅仅是工作的地方。

• 建议：另选一天带孩子去游泳池，纯粹为了玩得开心。带上游泳圈，玩游戏，让他们自己做主。

• 不要：把每次家庭去游泳池的旅行都变成课程的“练习课”。

梦想家的洞见：这正是我们“防倦怠”理念的实际体现。如果孩子在水中的唯一体验是结构化、高难度的课程，那么泳池就会开始感觉像是一件苦差事。通过留出一段独立的时间进行自由、快乐的游戏，你就能保护和培养他们对水的热爱，而这正是他们长期成功的最强大动力。

5. 做：相信过程（并放弃比较）

每个孩子的学习历程都是独一无二的。有些孩子能很快掌握踢腿技巧，但呼吸却很吃力。有些孩子能自然地漂浮，但需要更长时间才能协调好手臂。

• 应该做的：相信你的教练和结构化的“梦想家蓝图”。我们有一个计划，我们了解你孩子的个人道路。

• 不要：将您的孩子的进步与泳池里的其他孩子进行比较。

梦想家的洞见：比较是快乐的窃贼。孩子的旅程是他们自己的。一个总是感到被拿来与他人比较的孩子，可能会产生焦虑，并害怕自己“不够好”。信任这个过程，并为孩子个人的“小胜利”感到高兴，是建立他们不可动摇的自信的关键。

通过承担起最终支持者的角色，您可以营造一个积极向上、压力较小的环境，让您的孩子蓬勃发展。您和您的教练是一个团队，我们携手共进，一定能让这段旅程充满成就感。